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            社會事業
            教育體育事業
            教育體育事業 發布日期:2021-04-23 14:42

            【概況】2020年,金湖縣學校常態化疫情防控總體有效,教育脫貧攻堅總體收官,專項治理扎實有效,教育現代化建設再上臺階,教育內涵發展再創佳績,民生幸福指數顯著提增。連續第七年在全省教育資助績效評估中保持優秀等第。市高質量跨越發展考核教育現代化建設水平排名全市第一。市局教育工作考核獲淮安市一等獎。縣目標考核獲一等獎,被評為縣“營商環境暨效能建設十佳單位”和“優勝單位”。體育方面:落實全民健身計劃,深化體育綜合改革,不斷創新管理,全力打造體育強縣。增加體育資源供給,新增體育公園1個,鄉鎮健身園5個。開展全民健身運動,成功舉辦全國蹦床青少年錦標賽,國家體育總局授予金湖縣為“全國青少年大眾蹦床運動示范縣”,授予江蘇省新金菱體育產業集團為“全國大眾蹦床生產示范基地”,授予金湖娃藝術小學為“全國青少年大眾蹦床運動示范校”。成功創建國家級足球特色學校3所,國家級排球特色學校2所,省體育特色學校4所,市趣味田徑項目特色學校1所,體育中考成績位居全市第二。體彩銷售總銷量7949萬元,名列全市第2名,名列全省第52名,增幅占比全市排名第3。全縣中高考成績喜人,省金中連續3年獲全市高考質量特等獎,2020年一本人數達247人,增長17%。400分以上高分人數5人。本科上線率、一本上線率均居全市各縣區之首。初中人均總均分、合格率在全市11個縣區中排名第二,優秀率、鞏固率排名第三,2020年中考特優生全市占比取得突破,為近5年最高。全縣7所初中有4所被評為“淮安市初中教育教學工作先進單位”。持續增加教育資源,不斷優化教育布局。通過招商引資引進中芬森林幼兒園,2020年開始正式招生。實施縣實驗幼兒園擴建工程、城東幼兒園新建工程。濱湖小學、實小東校區改造工程和外國語學校城東分校項目加快推進。深入實施“荷品師德、堯鄉師風”建設工程,狠抓師德師風建設。實施教師隊伍建設“一三六九”工程,建立優秀人才成長梯隊。建立3個特級教師工作室、3個教育名家工作室和1個鄉村數學骨干教師培育站。獲評正高級教師3名,特級后備人才9名,省第五期“333高層次人次”第三層次培養對象3名,市優秀班主任18名。加大新教師招聘力度,增加緊缺教師數量,重點優化教師隊伍的年齡、學科結構。及時解決人民群眾普遍關心的熱點難點問題。辦理省市縣信訪件144件次,信訪辦結率為100%;12345平臺交辦1264件次,回復率100%;網絡輿情241件次,回復率100%。投入1900萬元,為全縣28所幼兒園安裝了門禁系統,60所校(園)安裝周界報警電子圍欄系統,視頻監控全高清,重點部位全覆蓋。校園保安配備齊全、持證上崗,并逐步實現年輕化。建立特殊教育指導中心,實施特殊教育發展工程項目,精準施策,開展“送教上門”,適齡殘疾兒童學有所教。入學公平得到保障,家庭經濟困難學生得到全面資助。整合鎮域內教育資源,創新實施鎮域內集中辦學,全縣農村學校運行校車達16輛,服務9所學校,服務學生近300人,切實解決農村學校學生上下學交通難問題。使師生比例失調問題得到調適,弱勢群體得到呵護。全面推行課后延時服務,將學生的放學時間與干部職工下班時間相銜接,由學校組織、學生自愿在校開展集中作業、個別輔導、專題講座、社團活動等,切實解決家長接送小孩的難題。假期利用“金湖蓮動云課堂”線上平臺提供直播教學、答疑互動和點播服務,為全縣中小學生進行時事政策宣講、心理健康輔導和學科知識傳授等,全面提升課后服務能力。

            教育督導

            【概況】 2020年,縣教育督導室認真貫徹黨的教育方針,圍繞教育質量提升及素質教育實施等教育中心、重點工作,切實履行起教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能。全年有計劃開展綜合督導、聯合督導,適時開展隨機督導和專項督導,大力推進義務教育均衡發展,全力提升教育現代化建設水平。

            【圓滿完成省、市、縣各類目標考核任務】省高質量發展考核指標“學前教育資源配置率”居全省第9,“人均擁有公共文化體育設施面積”居全省第32,“普通高中資源供給比例”居全省第44;市高質量跨越發展考核指標“教育現代化建設水平”名列全市第一;市教育工作目標考核獲優勝獎;縣高質量跨越發展考核名列第一等次。順利組織年度全縣教育體育目標考評工作,及時表彰成績突出的單位。

            【強化學校督導工作】2020年 5月和9月召開兩次全縣教育督導工作暨責任督學培訓工作會議。布置年度全縣教育督導重點任務,對學校疫情防控工作、學校體育工作、校園安全工作、在職教師有償補課工作、義務教育學校招生工作、幼兒園普及普惠專項督導工作進行了重點強調。對照《江蘇省中小學校素質教育督導考核實施細則》相關要求,對實驗初中、外國語學校、吳運鐸實驗學校等學校教育教學管理情況進行了聯合督導。通過督導引導學校辦出特色、辦出水平,促進學生德智體美勞全面發展。

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            【推進責任督學掛牌督導工作】9月中旬,經個人申請、學校推薦,局組織人事科、效能辦、督導室審查,縣教育體育局局研究決定,聘任了第三屆16名責任督學,并根據學段、地域分布等將全縣所有中小學、幼兒園劃分為3個督學責任區,每位責任督學掛牌3-4所學校。

            教育科研

            【概況】實施“請進來、走出去”戰略,促進教師專業發展。邀請南通海門名師來金湖同課異構;與洪澤進行聯合研訓活動兩次,一模、二模聯測兩次;組織全縣部分學科教師去海門聽課、學習;組織吳運鐸實驗學校所有老師去如皋外國語學校聽課學習;邀請市教研員和市內名師來金湖講學,邀請部分名師參與縣中心備課組活動。組織省“名師送培”“引智培訓”活動;開展助力打造高效課堂等“研訓練賽”活動。實施作業效能監測工程,推進課堂訓練向關注學生學情、重視學科素養的方向轉變。

            【創新舉措提高研訓效率】小學以研訓創新為抓手,堅持教學為中心,狠抓質量不放松,召開校長質量分析會和學科質量分析研討會16場,對全縣14所學校進行了教學視導,幫助總結經驗、指出不足、明確改進措施,印發14期《金湖研訓》;組織全縣小學三、六年級學生體能檢測,促進學生體能訓練與提升,作為典型向全市推廣;王正義主持開設“江淮名師講壇”,領銜“勞模創新工作室”,主持鄉村小學數學骨干教師培育站,應省教師培訓中心邀請赴南京進行專家評課并做專題講座,應邀在遼寧、全市、全縣教育聯盟活動及塔集作專題講座。省金湖中學的“荷品蓮韻項目”、“信息學學科發展創新中心”持續成為品牌項目,“‘兩試兩優化?三課一體化’教研模式與“新課標、新高考、新課堂”多維融合,“四有好教師團隊”建設與實踐獲省立項。完善“課題研究+”教科研工作方式,做實做細教科研工作,提高課題研究對教育質量的貢獻。

            【疫情期間“停課不停學”】2020年是特殊的一年,為盡量減輕新型冠狀病毒感染肺炎疫情對學生學習的影響,根據國家、省、市相關要求,全縣認真開展了線上教育教學工作。從2月10日開始,全面開展抗疫期間線上教學工作,努力推動“停課不停學”工作有序、有效、深入開展。暑期,“金湖蓮動云課堂”面向全縣6個年級共8744名學生開展線上輔導。金湖蓮動云課堂”授課內容以防控知識、健康教育、心理輔導、政策解讀、時事政治、文體節目、學科小故事、古詩文欣賞等為主,穿插部分本學期新知識。《課后服務停課不停學》的案例經省教育廳推薦上報國家教育部,并在全國展示宣傳。

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            【扎實推進體衛藝工作】在全縣健康促進校覆蓋率達100%的基礎上,積極提高申報等級,吳運鐸實驗學校申報了省健康促進校銀獎;創建市級藝術特色學校2所:吳運鐸實驗學校、戴樓街道中心小學。創建市級以上校園足球特色學校4所:育才小學、金湖中專、金南中心小學、金湖娃幼兒園。趣味田徑項目特色學校1所:金湖娃藝術小學。市級兒童青少年近視綜合防控先進學校5所(目標3所)。學校堅持執行課程計劃,廣泛深入開展學校陽光體育運動,將教體結合布點項目與體藝2+1和大課間活動有機結合,進一步完善每天1小時體育鍛煉活動方案;組織初高中學校參加淮安市第36屆中學生田徑運動會,外國語學校獲全市第三名;體育中考成績位居全市第二名。金荷花幼兒園被認定為2017-2019年度江蘇省體育(快樂體操)特色幼兒園,并順利通過現場復核;實驗小學、育才小學、城南實驗小學、實驗初中被認定為2017-2019年度江蘇省體育特色(中小學)學校。成功舉辦2020年金湖縣中小學生藝術展演活動。組織教師舞蹈隊編排的節目《向快樂出發》登上了“學習強國”的平臺;組織教師參加荷花節的開幕式、閉幕式演出,為荷花節增添了不一樣的風景線;組織參加了兩輪的“一千零一夜”故事會,得到社會廣泛的關注;與衛生部門聯合舉辦新冠疫情防控的培訓、傳染病防控的培訓、校醫培訓、駐校指導員培訓、因病缺課講座等等;組織全縣入園、入學兒童預防接種證查驗工作。

            幼兒教育

            【概況】 2020年,認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化教育體制機制改革的意見》和省委辦公廳、省政府辦公廳印發的《關于深化教育體制機制改革的實施意見》,加快學前教育改革步伐,加強學前教育資源建設,提高“兩教一保”配備率,控制班額和規模,努力發展更加公平而有質量的教育。推動完善小區配套園建設工程,依據《金湖縣加快推進學前教育改革發展實施方案》,推進幼兒園獨立法人進程,提高“兩教一保”配備率,力爭申報“國家學前教育普及普惠縣”。縣教育體育局被表彰為淮安市學前教育先進單位,紀嶸等七位同志被表彰為市學前教育先進個人。

            【繼續試行公辦幼兒園招生“服務區”制度】將縣城區劃分為7個服務區,適度控制班額和規模。支持羅格中芬民辦幼兒園發展,通過政府購買服務,在中芬幼兒園設立普惠班,明確服務區,今年招生4個班,用足用好中芬幼兒園的現代化教育資源,促進其健康發展。今年學前三年幼兒入園率保持在98%以上,努力實現公平、全覆蓋的學前教育。

            【實施優質園創建工程】重投入、增供給,不斷擴大資源總量,通過教研責任區、聯盟園等載體帶動規范建園。 銀涂鎮中心幼兒園淮建分園、中芬森林幼兒園創建成市優質園。投入50多萬元對前鋒鎮白馬湖中心幼兒園、塔集鎮夾溝幼兒園、金北街道中心幼兒園進行環境改造,這3所幼兒園順利通過省優復審評估。繼續推進戴樓街道中心幼兒園官塘分園省優質園創建工作。

            【實施課程游戲化建設工程】推進縣域課程游戲化項目創建實施,對縣域所有幼兒園課程游戲化項目實施全面視導,結合各園實際情況進行反饋整改。全縣評出推進課程游戲化項目先進單位14個,先進個人36人,實驗幼兒園和金荷花幼兒園在課程游戲化項目示范園項目驗收中受到市課程游戲化專家組好評。

            【實施幼兒園師資隊伍提質工程】堅持開展覆蓋城鄉、多形式的教研活動,特殊時期積極開展線上教研活動,給所有教師提供鍛煉和展示才華的機會和舞臺。通過開展園長、骨干教師、保育員老師等精準化培訓,利用案例分析,環境創設,資源挖掘等研討形式,來提高教師構建課程,組織活動,觀察學生,因材施教的能力,提高教師的課程游戲化實踐能力,全面提升縣域內幼兒園課程游戲化實施水平。疫情期間,“停課不停學”微課視頻教學6篇獲全市優秀。

            中小學教育

            【概況】2020年全縣共有小學 25 所, 377 個班級,在校學生1.3329萬人,年內入學2430人、畢業2031人。學齡兒童入學率、鞏固率均為100%。全縣共有普通中學 7 所。其中初級中學所班級134 個,在校學生5869 人,年內招收新生1908 人,入學率、鞏固率均為100%;初中畢業生 1974人,參加中考 1974人,畢業率100%;初中畢業升學99.96 % 。普通高中2所,班級 79 個,在校生3565人,年內招生1240人,畢業1151人。義務教育階段鞏固率100%、初中畢業生升學率99.96%、殘疾兒童入學率100%、城市居民社區教育活動年參與率63.8%,外來務工人員隨遷子女100%享受本地學生待遇。堅持義務教育免試就近入學,嚴格將熱點高中 70%的招生計劃進行定向分配到縣內所有初中。

            【城鄉教育優質均衡發展】小學和初中階段分別成立4個和2個教育聯盟,將義務教育階段學校全部納入集團化管理,以“優質、共享、均衡、共進”為主題,深入推進教育聯盟建設,推動城鄉學校聯片組團發展,促進薄弱學校辦學水平快速提升。實施農村初中相對集中辦學,塔集中心初中與外國語城東分校的集中辦學。

            【堅持“五育并舉”】落實立德樹人根本任務,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實有序推進“廣德育”項目建設,金湖中學和戴樓、金北、前鋒、呂良四個鎮(街道)中心小學,成功申報2020年淮安市“廣德育” 建設項目研究課題,外國語學校、實驗小學被評為淮安市“廣德育”建設工程示范之“教師示范育人實驗學校”。外國語學校的“堯德潤心”項目被江蘇省教育廳評為“第二批江蘇省中小學生品格提升工程優秀項目”。金湖娃藝術小學申報的《創建魅力社團,促進學生集體榮譽感的提升》成功入選2020年淮安市中小學生品格提升工程建設項目。金湖吳運鐸實驗學校申報的《指向立德樹人的“正學課堂”建設》被批準為2020 年淮安市中學課程基地與學校文化建設項目。創建淮安市“周恩來班”20個,縣教育體育局、金湖二中、實驗小學、育才小學、金湖娃藝術小學等5個單位被評為市級先進集體,潘建、李先飛、孫高中、鄭澤宏、蔣尚東等5人被評為市先進個人。評選出縣級“周恩來班”43個。評選上報潘波等18人為“淮安市中小學優秀班主任”。構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡,縣教育關工委制作《弘揚中國精神,爭做時代新人》宣講視頻,獲市2020年主題教育精品教育項目一等獎。

            【學業成績顯著提升】全縣中考的“一分三率”在全市各縣(區)考評中名列前茅,全縣7所初中有4所學校(外國語學校、吳運鐸實驗學校、楓葉學校、銀涂初中),獲得淮安市教育教學質量先進單位稱號(外國語學校連續三年獲市表彰),獲獎學校占比在全市各縣區中排名最高;孫德軍副局長代表縣教體局在全市初中教育工作大會上作交流發言。今年高考,全縣一本達線人數247人,400分以上高分人數5人。本科上線率、一本上線率均居全市各縣區之首;與2019年相比,一本增長率列全市第一。金湖中學再獲市特等獎。

            【實施“公民同招”】規范招生行為,嚴格執行公辦民辦義務教育學校免試入學規定。啟用全縣統一義務教育招生入學信息平臺,全面實行公辦民辦義務教育學校同步招生,熱點民辦學校招生計劃除政策性安置外實行100%搖號。

            特殊教育

            【概況】認真做好融合教育資源中心項目建設工作,投資20多萬元新建濱湖小學、江蘇省金湖中等專業學校2個融合教育資源中心,并與民政、衛健委、殘聯四部門聯合頒發《金湖縣第三批中小學融合教育資源中心認定》文件,實現全縣所有學段和鄉鎮(街道)全覆蓋,滿足特殊兒童就近入學的需求。組織12個融合教育資源中心的校長和專兼職老師赴常熟市考察學習,提升我縣融合教育資源中心的辦學水平。對轄區內適齡殘疾兒童少年信息逐一核查,分類進行教育安置,特殊教育學校承擔了全縣共22名重度殘障孩子的“送教上門”任務。2020年9月,承辦第八屆淮安、南通兩地特殊教育教學研討活動。

            德育工作

            【加強班主任隊伍建設】成功舉辦金湖縣班主任基本功培訓和競賽,著力提升全縣中小學班主任的管理水平。積極推選6名優秀選手參加“2020年淮安市中小學班主任培訓暨基本功競賽”,5人獲市級一等獎,其中金湖中學胡秀云老師代表淮安市參加省級比賽。積極開展市、縣級“周恩來”班創建工作,深入推進社會主義核心價值觀教育。成功創建2019-2020學年度淮安市“周恩來班”20個,金湖縣教育體育局等5個單位被評為先進集體,潘建等5人被評為先進個人;將評選出2020年縣級“周恩來班”50個左右。

            【深入開展愛國主義教育和中華優秀傳統文化教育】開展“制止餐飲浪費培養節約習慣”“倡導新民俗打造愛國活動周”“向抗擊新冠肺炎疫情的英雄致敬”紅領巾讀書征文、演講比賽等主題實踐活動,推薦三名選手參加全市演講比賽,全部獲獎,其中一人獲特等獎。繼續打造“書香校園”工程,每年寒暑假,常態化開展“繽紛的冬日”“七彩的夏日”閱讀推廣活動,協助開展“全民閱讀”“閱讀閱美”親子共讀等活動。

            【有序實施“廣德育”建設項目】以淮安市“廣德育”建設項目研究課題為引領,扎實有序推進“廣德育”建設項目。今年,金湖中學和戴樓、金北、前鋒、呂良四個鎮(街道)中心小學,成功申報了2020年淮安市“廣德育” 建設項目研究課題。目前,廣德育建設項目已經覆蓋了全縣中小學(含鎮、街中心小學)。做好淮安市“廣德育”建設工程之“教師示范育人十條”實驗學校實驗工作,外國語學校、實驗小學,被評為淮安市“廣德育”建設工程示范之“教師示范育人實驗學校”,正在形成具有金湖特色的教師示范育人經驗成果。正在組織開展“廣德育”優秀案例征集評選活動。

            【積極推進未成年人思想道德建設工作】組織開展“小康大美”“網上祭掃烈士”“我為國旗點贊”等主題教育活動。參加由《關心下一代周報》組織的“我的中國夢”校園科技短視頻大賽,戴樓中心小學的短視頻《樹葉上的疙瘩是什么》在全省經過公開評比進入前10強(第七名),獲省十佳作品獎;另外該校的《白氣不是水蒸氣》,實驗小學的《吸虹現象》獲省優秀科學探究獎。

            職業教育與社會教育

            【概況】2020年,金湖職業教育與社會教育緊緊圍繞市、縣工作的總體目標與要求,大力發展符合我縣經濟特色需要的職業教育和社會教育。民辦教育規范、有序,學科類教育培訓機構整治成效顯著,全縣現有合法、合規的校外培訓機構41家。積極推進學習型社會建設,為全縣文明和諧發展貢獻力量。2020年10月,省金湖中專被省教育廳認定為 “江蘇省優質特色職業學校”。

            【社會教育】2020年,以省社區教育示范區創建為抓手,深入推進全民終身學習活動,全縣終身學習網絡覆蓋率100%,全縣城市居民、農村居民、老年人社區教育活動年參與率分別達61.0%、42.8%、23.3%以上,社會培訓17.6萬人次以上。全縣有省級標準化社區教育中心8個,社區教育中心達省級標準化社區教育中心的比例為100%,居民學校全部創建成市級居民學校。2020年金湖縣被省認定為省級社區教育示范區;戴樓街道社區教育中心被省教育廳認定為標準化社區教育中心;呂良鎮永祥種雞養殖基地被省教育廳命名為教育服務“三農”高水平基地。承辦全縣保育員、育嬰員、車工鉗工職業技能培訓及大賽,受訓人數千人以上。1人獲省級社區優秀志愿者,1人獲省級百姓學習之星,3人獲市級社區優秀志愿者,3人獲市級百姓學習之星。中華經典誦寫講活動成績喜人,教育體育局獲優秀組織獎,吳運鐸實驗學校獲中學組一等獎,城南實驗小學獲小學組二等獎,賈蕓芝老師獲教師組二等獎。

            【職業教育】江蘇省金湖中等專業學校2020年在校學生人數906人,教職工人數192人;取得中高級以上職業資格專業教師人數為79人,“雙師型”教師比例為56.7%;學校擁有江蘇省職業教育領軍人才1名、江蘇省“333高層次人才”培養對象3 名,市“533英才工程骨干人才”培養對象9 名,市學科帶頭人5名,市督導專家組成員1名,省中心教研組成員1名,市中心教研組成員23名。2020年省金湖中專參加職業學校各項大賽成績如下:教學大賽:獲省級二等獎1個,市級一等獎1個、二等獎3個、三等獎2個。技能大賽:省級二等獎1個、三等獎2個,市級一等獎8個、二等獎8個、三等獎7個,23人進入2021年省賽,獲獎人數和入選省賽人數再創新高。創新大賽:省級三等獎1項,市級一、二、三等獎各1項。文明風采大賽:何禮保、楊正權、應啟青等12位老師獲得省級優秀作品獎,周文娟、陳靜等近90位老師獲得市級文明風采大賽一、二、三等獎,6名學生獲得省級優秀作品獎,學校獲得淮安市優秀組織獎、江蘇省優秀組織獎。

            體 育

            【競賽工作】組隊參加6月23-24日淮安市“農商行”第一屆大運河龍舟公開賽,金湖縣榮獲優秀組織獎和男子組第六名的成績。

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            6月13日-14日在金湖縣金湖娃藝術小學舉辦2020年淮安市青少年幼兒競技體適能暨快樂蹦床項目培訓班,共有來自金湖縣實驗小學、金湖縣育才小學等13所小學29名老師參加。2020年全國青少年蹦床錦標賽于10月22日-29日在我縣舉辦。本次比賽由國家體育總局體操運動管理中心、金湖縣人民政府主辦,金湖縣教育體育局、金湖堯鄉文化旅游發展有限公司承辦。10月28日,2020年金湖縣大眾蹦床工作研討會在金湖縣金湖娃藝術小學報告廳舉行。國家體育總局體操運動管理中心蹦床部部長賈伍華為大家集中授課,詳細講述了大眾蹦床的前景、體系、目前大眾蹦床發展遇到的問題以及解決方法。此次研討會旨在加速大眾蹦床在我縣校園的開展,培養少、兒的興趣與愛好,選拔培養優秀體育后備人才。舉辦各類縣級比賽,如第十九屆金湖縣機關運動會等。

            【訓練工作】全縣業余訓練開展線下訓練,但疫情防控措施仍不放松,教練員、運動員、管理人員都不斷強化風險意識、杜絕麻痹思想,持續做好防控工作落實。嚴格按照訓練大綱實施訓練,項目訓練重視打基礎,堅決杜絕拔苗助長、急功近利的現象。建立運動員技術檔案,分析運動員的身體素質發展和動作技術掌握情況。積極開展運動員冬訓工作,做到場地、經費、后勤有保證。嚴格按市局要求的參賽流程,做到賽前有動員會、參賽預案,賽中有分析會,分析對手、急需解決的問題等做到心中有數,賽后有總結,發現優勢,查找不足。外訓內練結合,提高訓練實效,堅持賽練結合,采取“走出去、請進來”的方式,組織外出訓練比賽,讓運動員擴大接觸面、增長見識,不斷地積累實戰經驗。手球隊赴常州體育學校外訓7天,通過交流、觀摩、比賽,運動員的實戰經驗和全隊的競技水平都有所提升。全縣代表淮安市參加2020年江蘇省青少年手球錦標賽(14-15歲組),獲得女子手球14-15歲組第三名。

            【群眾體育】至2020年,全縣已新建9個體育公園,5個文體廣場,8個多功能運動場,6個籠式足球場,1個文明健身主題公園、5個鄉鎮健身園和2個11人制足球場(濱湖濕地公園足球場和美翔體育足球場)。新建120公里健身步道,投放了51套健身路徑等健身設施。推動體育類社會團體開展108項次的特色活動,并組織參加全省健身氣功八段錦網絡達標賽、代表淮安市參加江蘇省第八屆全民健身運動會廣場舞和羽毛球項目,分別獲優秀獎和優勝獎。組織參加省一級社會體育指導員培訓12人、市二級培訓84人、縣三級420人,并為全縣一線社會體育指導員辦理了意外傷害保險。引導4家體育產業企業進行省級體育產業專項補助資金申報,并獲得了近500萬元補助資金。參與全國體育場地普查實地調查,現已整理上報體育場地面積統計數據,目前全縣人均體育場地面積達2.82平方米。


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